学生们在课堂上学习刺绣。顾展旭摄

这位男生用“兰花指”捏住针线。

    伴随着悠扬的广东音乐，男生们围着一个花箍，使出“兰花手”一针一线学刺绣，这是记者在市21中选修课堂上看到的一幕。昨日下午，高二三班26名男生和13名女生坐在课室里学习濒临失传的传统“钉金绣”。据悉，该课开课两年来已成为一门较受欢迎的选修课。学生从中了解钉金绣的历史，还亲身传承这一技艺。本月底，该校将正式出版《粤绣——钉金绣》校本教材，让这一民间工艺更加普及。

    男生绣出优秀作品

    “两年前进行调查没一个学生知道什么是钉金绣，现在学生都可以做出一件钉金绣作品了。”开设课程的温可斌老师说。温老师两年前与广州民间民俗工艺大师结缘，学习广绣，当她得知其中一个绣种金银绣濒临失传时，想到了把它引进课堂，随后大受欢迎。“虽然是传统工艺，但其中一些阵法其实易学难精，容易普及。”头几节课是理论学习，认识什么是钉金绣，从第三四节课开始，动手的机会来了。

    记者看到，课堂上男生并不因为学习刺绣而害羞，相反，他们表现积极，两人一组，描好了图案之后，学生们开始在布面上忙碌起来，穿针引线，从上往下，不亦乐乎。陈显建和关文杰两个男孩就像做实验一样“炮制”自己的处女作，小陈原来还是个体育健将，他说，“清代出了24个绣花男状元，我们要争取做出一件好的作品。”不一会工夫，一名小胖子男生就完成了一个圈金“福”字。温老师说，男生的优秀作品并不少见。

    男生喜绣字女生绣卡通

    和传统刺绣不一样的是，在课堂上，工具和刺绣图案都十分新奇。男生喜欢绣字，女生则喜欢绣卡通。而被称为“大脚板”的花箍固定器，就像实验室里的试管夹，可以随意调节高度方便学生操作。刺绣艺人使用的传统分线板是用竹片自制，一般买不到。但学生们想出妙招，自制工具，用两双一次性筷子或三支铅笔平行固定。还有的学生用废弃的笔管装针，简单方便。