这名男同学针法相当熟练。

沙坪中学经常组织学生到湘绣博物馆拜师，向经验丰富的绣师学艺。

    看到美轮美奂的湘绣，你会联想到出自谁之手？在“中国湘绣之乡”开福区沙坪，一群中学生用灵巧的双手，把一个个活泼可爱的卡通明星形象地跃上传统湘绣。近日，沙坪中学通过开设湘绣个性化创作课程，让学生通过学习湘绣，加深对传统文化的理解，从而更加热爱自己的家乡。

    文具袋成“小绣工”试验场

    作为中国的四大名绣之一，湘绣以其生动写实、风致韵绝的独特风格被人们称赞为“魔术般的艺术”、“最珍贵的绣品”。在沙坪中学的学生个性化湘绣作品展览室里，各种各样的湘绣让人目不暇接，有同学们最喜欢的卡通人物喜羊羊、唐老鸭；有极具中国文化特色的剪纸、京剧脸谱，还有这些花季少年自己设计的妙龄少女、神奇侠客……手机袋、袜子、折扇、毛巾、衬衣，就连文具袋都被“小绣工”当做了试验场。

    “我最喜欢自己设计画稿，”初一177班的男生李前正在创作“大作”——将中西方侠客的特点都汇集一身的神奇大侠，“刚开始的时候因为隔着绣地，看不见后面，手被扎了很多次。现在是越绣越熟练了。”隔壁桌的唐露林脸上布着星星点点的小雀斑，她为自己的妈妈设计了一幅满是桃心花样的画稿，图上工工整整地写着“亲情也是一种爱”。

    沙坪中学教导主任刘戈老师介绍，学校已将湘绣的个性化创作校本课程开发研究申报了省级课题，创作个性化湘绣提高了初中生的实践能力和创新精神，同时还展现了自己的梦想。

    到湘绣厂跟师傅手把手学艺

    美术课和校本课是沙坪中学同学们学习湘绣的主要课程，从学习湘绣知识到设计创意画稿，从参观湘绣厂到拜师学艺，从分组设计到绣制完成，湘绣的学习和创作贯穿了整个学期。美术老师汤浩是个性湘绣创作的指导老师，“传统的湘绣多为书法和水墨画风格，现在我们加强了学生素描和色彩的美术功底，希望他们能够在湘绣的设计上进行创新。”到湘绣厂跟师傅手把手地学艺，无疑是学习湘绣制作的绝佳方式。

    一起一落的针头、一长一短的针脚，各种针法转换自如，高级技师胡晓一边绣一边向初中生徒弟传授经验：“一定要有耐心。”她一会儿功夫便绣出了一块丝理清晰的树皮，让一旁的小徒弟们惊叹不已。

    到湘绣博物馆去做义务讲解员是又一项课外实践活动，将课堂内学到的湘绣知识介绍给前来参观的游客，不仅是对自己学习知识的一种深化，更能培养学生的社会责任感。“我们已经跟湘绣博物馆协商好了，等到学生的作品达到一定的数量，就会在博物馆内开辟一个个性绣品爱心专区，展出和义卖沙坪中学学生自己创作的作品，并将爱心款帮助弱势人群。”校长屈松平介绍，学校鼓励同学们积极参与到爱心活动中去。

    培养湘绣人才，创新湘绣艺术

    湘绣作为湖南的“名片”，现在从事这一行业的绣工年龄大多在40岁以上，20岁左右的绣工稀少。屈松平介绍：“青黄不接是一个大问题。作为学校，我们希望能够培养湘绣人才，让更多的学生认识、了解、创作湘绣，培养他们热爱自己的家乡，为自己家乡的建设做贡献。”

    此外，传统湘绣的原创艺术价值不高，大多数只能算是工艺品。“希望我们的学生拥有较好的创新和实践能力，把湘绣变成真正的原创艺术作品，为湘绣产业带来更新更广阔的发展空间。”